Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Критерії та показники готовності вчителів до застосування інтернет-технологій у професійній діяльності
Journal: Bulletin of Postgraduate education: collection of scientific papers. (Educational Sciences Series) (Category «B») (Vol.5, No. 34)Publication Date: 2017-12-20
Authors : Оксана Дубініна;
Page : 18-27
Keywords : готовність до професійної діяльності; Інтернет; Інтернет-технологій;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
У статті проаналізовано готовність вчителів до застосування Інтернет-технологій у професійній діяльності, виокремлено критерії та показники визначення такої готовності, розглянуто педагогічні складові розвитку готовності вчителів закладу освіти до застосування Інтернет-технологій. Розкрито педагогічну доцільність використання Інтернет-технологій у професійній діяльності вчителя
Other Latest Articles
- Сучасні вимоги до професійного розвитку викладачів кафедр менеджменту закладів вищої освіти Республіки Польща
- Феноменологічний вимір розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителя в умовах неперервної освіти
- Пропедевтика розвитку інноваційної діяльності учнів початкової школи засобами освітньої робототехніки
- Структурні складові методології управління школою
- Неперервне оновлення знань науково-педагогічних кадрів – нагальна проблема національної вищої школи України
Last modified: 2019-01-09 22:04:51