Plagio en la educación superior: ¿por qué? y ¿cómo ocurre

Este artículo trata de es una discusión de plagio en el mundo académico, tanto de los datos que aquí se presentan tesis de maestría presentada a la Universidad de La Empresa - UDE - Uruguay. Tenido como un campo de investigación de la Faculdade de Belém, se decidió llevar a cabo un estudio de caso forma de buscar desde la perspectiva del enfoque cualitativo, con los datos recogidos y analizados mediante la técnica de análisis de contenido, centrándose en los maestros y estudiantes de investigación. El foco de la investigación es saber por qué y cómo los estudiantes usan al plagio en su trabajo académico. Se observó que los maestros no saben por qué el uso excesivo de plagio por los estudiantes en la preparación de documentos académicos y estudiantes dicen que no están orientados de hecho y de derecho en la construcción de su trabajo académico. Se observó que existe una necesidad de un control técnico de los profesores y estudiantes en la preparación de documentos académicos, que permite un soporte teóricometodológico para llegar a un acuerdo para construir juntos tanto el trabajo académico.