АНАЛІЗ КОРЕЛЯЦІЙНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ПОКАЗНИКІВ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ
Journal: Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика / Traininig and education of gifted child: theory and practice (Vol.2, No. 19)Publication Date: 2017.12.28
Authors : Оксана Сергєєнкова; Федір Подшивайлов; Лідія Подшивайлова;
Page : 57-67
Keywords : Key words: motivational sphere of personality; model of motivational sphere of personality; emotional orientation; adaptability; personal anxiety; educational motivation; achievement motivation; value orientations; correlation analysis.;
Abstract
The article presents the definition of the concept and the model of the motivational sphere of the personality as theoretical prerequisites for developing a program of empirical research of this phenomenon. The empirical indicators studied are: emotional orientation; adaptability, personal anxiety, organization, perfectionism; educational motivation (scales «getting knowledge», «mastering the profession», «getting a diploma»); control localization, achievement motivation (success orientation, fear of failure), value orientations. The analysis revealed a strong direct correlation between the overall level of educational motivation and the level of motivation for obtaining knowledge, mastering the profession and obtaining a diploma. The presence of a direct moderate correlation is revealed between the level of adaptability and the level of organization; between the level of adaptability and success orientation; between the level of general perfectionism and success orientation; between the level of organization and the success orientation; between the level of internality of the control locus and the general level of educational motivation. A moderate inverse correlation was found between the level of adaptability and the level of personal anxiety. A direct weak correlation was found between the level of the control locus and the level of personal anxiety; between the general level of educational motivation and the level of organization. Other correlations, most of which are significant, do not indicate a connection between the indicators of the motivational sphere among themselves, since they fall into a zone of very weak correlation.
Other Latest Articles
- ЗМІСТОВІ КОМПОНЕНТИ ІНСТРУМЕНТАРІЮ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ
- ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «ОСВІТНЯ ПОДОРОЖ» ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ STREAM-ОСВІТИ ДОШКІЛЬНИКІВ
- РОЗВИТОК ДОСЛІДНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО І МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ
- ІНШОМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ
- БІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ОБДАРОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Last modified: 2019-01-19 00:07:33