Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ АДАПТАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ В УМОВАХ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
Journal: Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика / Traininig and education of gifted child: theory and practice (Vol.2, No. 19)Publication Date: 2017.12.28
Authors : Наталія Єзерська;
Page : 68-78
Keywords : Key words: Subjective well-being; self-actualization; emotional orientation; psychological support; personal qualities; playback form;
Source : Download Find it from : Google Scholar
Abstract
The article outlines the peculiarities of the level and socio-psychological factors of subjective well-being of adolescents with different lifestyles. The peculiarities of provision of social and psychological support of gifted adolescents' adaptation at different levels are substantiated: psychological counseling and psycho-correction, social support, interaction in groups in order to ensure high indicators of subjective well-being.
Other Latest Articles
- АНАЛІЗ КОРЕЛЯЦІЙНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ПОКАЗНИКІВ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ
- ЗМІСТОВІ КОМПОНЕНТИ ІНСТРУМЕНТАРІЮ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ
- ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «ОСВІТНЯ ПОДОРОЖ» ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ STREAM-ОСВІТИ ДОШКІЛЬНИКІВ
- РОЗВИТОК ДОСЛІДНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО І МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ
- ІНШОМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ
Last modified: 2019-01-19 00:08:21