Систематическое и целенаправленное изучение объектов в педагогике
Journal: Science and Education (Vol.3, No. 10)Publication Date: 2022-10-25
Authors : Адиба Анваровна Ҳайдарова;
Page : 417-423
Keywords : Систематическое изучение объектов; целенаправленность; педагогика; новое знание; эмпирическое и теоретическое знание;
Abstract
Научным исследованием называют один из видов познавательной деятельности, отличительной особенностью которого является выработка новых знаний. Научным исследованием в педагогике называют систематическое и целенаправленное изучение образовательных явлений и процессов, направленное на получение нового знания о них. По способу получения знания и характеру информации в исследованиях выделяются два уровня - эмпирический и теоретический. Эмпирический уровень характеризуется преобладанием методов описания опыта. Теоретический уровень исследования отличается тем, что включает в себя моделирование, разработку гипотез, эксперимент.
Other Latest Articles
- Педагогика как особая форма процесса познания
- Сложный принцип теоретической систематизации объективных знаний педагогики, методика объяснения значения сравнений в младших классах
- Принцип формообразования педагогики и анализ структуры, роль естественных наук и дидактические возможности
- Islom va Sharq madaniyatiga o’zgacha hurmat bilan qaragan ingliz davlat arbobi
- Markaziy Osiyoda ilk diplomatik munosabatlar tarixi
Last modified: 2022-10-30 21:18:15