Способы преподавания народного творчества в начальных классах на основе проблемного метода
Journal: Science and Education (Vol.3, No. 10)Publication Date: 2022-10-25
Authors : Дилшода Фазлиддин қизи Нуритдинова;
Page : 437-444
Keywords : основа педагогической науки; воспитания и обучения человека; разум человека; теория обучения и воспитания;
Abstract
Учитель - это тот, кто, по определению, учит. Ученик - тот, кто учится. Более-менее во всех языках таково значение этих слов. Хотя, если брать, для примера, тибетскую терминологию в буддийской культуре, то в тибетском языке учитель - это тот, кто показывает, а ученик - это тот, кого обуздывают, кто является обуздываемым. Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которой жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливою. Учитель и ученик это - две наиболее важные фигуры в школе. И от того, какие отношения складываются между ними, зависит во многом успех в процессе обучения и воспитания.
Other Latest Articles
- Анализом структуры педагогике, методология и логики в растущем словарном запасе научного познания
- Методика работы словарём над аннотированной лексикой начальных классах родного языка
- Систематическое и целенаправленное изучение объектов в педагогике
- Педагогика как особая форма процесса познания
- Сложный принцип теоретической систематизации объективных знаний педагогики, методика объяснения значения сравнений в младших классах
Last modified: 2022-10-30 21:20:48