КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Journal: Science Journal "NovaInfo" (Vol.1, No. 12)Publication Date: 2013-05-01
Authors : Tsoy Lyubov Nikolaevna;
Page : 202-209
Keywords : ИННОВАЦИИ; КОНФЛИКТ; КОНФЛИКТОЛОГИЯ; ЭФФЕКТИВНОСТЬ; СЕМИНАР; ТРЕНИНГ; ИСТ; КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ; ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ;
Abstract
В условиях формирующихся рыночных отношений в сфере производства и в сфере интеллектуального труда (например, управленческого консультирования), заказчик хочет знать, за что он платит деньги. Разрабатывая какой-либо метод или социальную технологию, необходимо учитывать несколько аспектов, а именно: в какой сфере возможно применение метода (или технологии), кто может профессионально его применить, в какое время, и на каком этапе развития организации возможно вмешательство в конфликт с помощью этого метода, каковы критерии эффективности применяемого метода.
Other Latest Articles
- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ В ПРОГРАММЕ ИННОВАЦИОННОГО СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА
- ПРОГРАММА И ПРИНЦИПЫ ИННОВАЦИОННОГО СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА (ИСТ)
- ТЕХНОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОГО СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА
- ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНФЛИКТАХ
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЛИКТОЛОГИИ КАК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Last modified: 2015-04-26 15:05:33