Развитие психодиагностической компетентности будущих педагогов в образовательном процессе
Journal: Science and Education (Vol.6, No. 3)Publication Date: 2025-03-25
Authors : Замира Саидкуловна Мустафаева;
Page : 423-426
Keywords : психодиагностика; компетентность; педагог; диагностика; методика; обучение; анализ; студенты; образование; исследование;
Abstract
В данной работе рассматривается проблема развития психодиагностической компетентности будущих педагогов в образовательном процессе. Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются студенты педагогических вузов при освоении психодиагностических методов, а также представлены современные подходы к формированию данной компетентности. В статье предоставляется обзор результатов проведённого исследования, в ходе которого выявлены положительные аспекты внедрения данной методики в образовательный процесс. Анализируются преимущества использования цифровых технологий и интерактивных методов обучения для развития психодиагностических навыков у студентов. Полученные данные свидетельствуют о высокой эффективности предложенного подхода, что подтверждается улучшением показателей психодиагностической компетентности у будущих педагогов.
Other Latest Articles
- Mетодика обучения иллюстраций для художественных произведений на занятиях изобразительного и прикладного искусства
- Художественная миниатюра - особый вид изобразительного искусства
- Технологии искусственного интеллекта как средство формирования цифровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования
- Компьютерная графика и ИИ как средство развития когнитивных навыков у детей дошкольного возраста
- Проблемы в формировании голосового аппарата, вокальной постановке голоса у учащихся юношеского возраста музыкальной школы
Last modified: 2025-03-31 04:29:21