Mariya Montessori metodikasining pedagogik-psixologik asoslari va uning maktabgacha ta’limdagi ahamiyati

Maqolada Mariya Montessorining pedagogik qarashlari, uning amaliy tajribasi va “bolalar uyi” konsepsiyasida rivojlangan ta’lim metodikasi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etiladi. Montessori metodikasining shaxsga yo‘naltirilgan tamoyillari, didaktik materiallar tizimi, erkin rivojlanish g‘oyalari hamda zamonaviy maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘llanish tajribasi ochib beriladi. Shuningdek, metodikaning asosiy o‘nta qoidasi tahlil qilinib, pedagogik jarayonda uning ahamiyati ilmiy asoslar bilan yoritiladi.