Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО ВУЗА
Journal: "Educatio" (Vol.2, No. 13)Publication Date: 2015-07-10
Authors : Morgaylik Marianna Solodovnikova Julia;
Page : 66-68
Keywords : ;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
Данная статья посвящена обоснованию и характеристике компонентов концептуальной модели, направленной
на эффективное формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов социального вуза. Все составляющие модели взаимосвязаны, взаимообусловлены, дополняют друг друга и определяют стратегию обучения - подготовку специалиста, способного использовать иностранный язык для решения стратегических, тактических и оперативных задач в социальной сфере
Other Latest Articles
- ЛИЧНОСТЬ, СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО: ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ОБЪЕКТИВНОЙ САМООЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
- ГИМНАЗИЧЕСКОЕ ЭКСПЕРТНОЕ СООБЩЕСТВО: СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ И ТРУДНОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- НТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- ИННОВАЦИОННО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ В ШКОЛЕ И ПРОБЛЕМЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
Last modified: 2015-10-13 20:40:15