Neorealizm, Neoliberalizm, Konstraktivizm ve İngiliz Okulu Modellerinde Uluslararası Sistemsel Değişikliklere Bakış
Journal: The Journal of Europe-Middle East Social Studies (Vol.1, No. 1)Publication Date: 2015,7,1
Authors : İskender SERDAR;
Page : 14-38
Keywords : Uluslararası ilişkiler; Neorealizm; Neoliberalizm; Konstraktivizm; İngiliz Okulu; Sistem Değişikliği.;
Abstract
Ulusların arasındaki ilişkilerin sebep ve sonuçlarını inceleyen uluslararası ilişkiler kuramı; kendi doğuşunu 1648 Westphalia Antlaşması olarak kabul etmektedir. Uluslararası ilişkileri Westphalia Antlaşması’ndan bugüne kadar birçok kırılmaların da etkisi ile açıklamak giderek zorlaşırken birim, yapı ve süreç arasındaki ilişkileri analiz etmek de güçleşmiştir. Bunun sebebi ise uluslararası ilişkilerin hem kapsadığı alan hem de ilişkiyi anlamlı kılan kurucu öznelerinin gün geçtikçe daha geniş bir yelpazede temsil ediliyor olmasıdır. Disiplinin ortaya çıktığı ilk dönemlerde hâkim olan idealizm ve realizm tartışmaları zaman ilerledikçe ve uluslar arası ilişkiler de daha sofistike bir hal aldıkça; disipline neorealizm, neoliberalizm, konstraktivizm gibi yeni kavramlar katılmıştır. Uluslararası ilişkilerin bu ve benzeri kavramlarla zenginleşmesi aynı zamanda mevcut olguların yorumlanışı noktasında da tartışmaları beraberinde getirmiştir. Gelinen nokta itibariyle de uluslararası ilişkiler disiplini içinde barındırdığı zenginlikle olayları tekil bakışlardan arındırarak daha çoğulcu bir bakış açısıyla değerlendirme imkânına kavuşmuştur. Bu çalışmada neorealizm, neoliberalizm, konstraktivism ve İngiliz Okulu modellerinin uluslararası sistemsel değişiklere bakışı tartışılacaktır.
Other Latest Articles
- SOCIAL NETWORK AS A СONDITION OF ADOLESCENT IDENTITY FORMATION
- Psychology features of kinds of speech activity relationship among bilingual students
- Features of vocational training of the future vocational training teachers, labour safety inspectors at course studying ?The organization of supervising activity in the field of the labour safety? at higher educational institutions
- Laiklik Kavramının Kronolojik Evrimi
- REALITY AND EXPECTANCIES OF INDEPENDENT ASSESSMENT AND CERTIFICATION OF QUALIFICATIONS THE RESULTS OF MONITORING, AUTUMN 2014
Last modified: 2015-11-21 19:19:09