Lise Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine İlişkin
Journal: Turkish Journal of Educational Studies (TURK-JES) (Vol.1, No. 2)Publication Date: 2014-05-01
Authors : Ali Rıza ERDEM; Galip GENÇ;
Page : 1-21
Keywords : Lise öğrencisi; problem çözme becerisi; değişken; görüş;
Abstract
Bu çalışmada lise öğrencilerinin problem çözme becerilerine ilişkin görüşleri araştırılmıştır. Araştırmanın verileri, Heppner ve Peterson (1982) tarafından geliştirilen Şahin, Şahin ve Heppner (1993) tarafından Türkçeye çevrilen “Problem Çözme Envanteri” uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini İzmir ilinin Bayındır ilçesindeki lise öğrencileri oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşmak mümkün olmadığından lise öğrencilerinden oranlı küme örnekleme yöntemiyle 450 lise öğrencisi örnekleme alınmıştır. Verilerin çözümlenmesinde “SPSS For Windows (Statistical Packages for Social Sciences)” paket programı kullanılmıştır. Ölçme aracının iç tutarlılığı Cronbach's Alpha güvenirlik katsayısı r= 0, 77’dir. Lise öğrencilerinin problem çözme becerilerine ilişkin görüşleri % 62,9 ve X =4.00 ile “Sık sık böyle davranırım” şeklindedir.
Other Latest Articles
- İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Öğretmenlerin Kullandıkları Başa Çıkma Stratejileri
- PERFORMANCE ANALYSIS OF SISO AND MIMO SYSTEM ON IMAGE TRANSMISSION USING CANNY EDGE DETECTION
- Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Yeterliliklerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
- Öğrencilerde Birikim Bilgisinin Oluşması Sürecinin Araştırılması Metodolojisinin Bazı Yönleri
- Matematiksel Modellemenin Tanımı, Kapsamı ve Önemi
Last modified: 2016-01-25 23:51:40