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ACCESIBILIDAD PARA INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESAFÍOS Y LOGROS DESDE EL ENFOQUE DE LA DIVERSIDAD
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.12, No. 1)Publication Date: 2008-01-01
Authors : Jeannette Chiny Naranjo; Kattia Vanessa Salas Perez; Marie Claire Vargas Dengo;
Page : 71-82
Keywords : Educación Superior; admisión; diversidad; discapacidad; accesibilidad; adecuaciones.;
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Abstract
En relación con la función social, la formación profesional y el desarrollo del conocimiento que asume la universidad estatal, se presenta el desafío de asumir la valoración de la diferencia y el reconocimiento de la diversidad como un verdadero compromiso con la sociedad. Desde el enfoque de la diversidad, se propone acoger a la población con discapacidad a partir de su ingreso y admisión a la Universidad Nacional.
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Last modified: 2016-09-13 01:00:15