ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Journal: ΛΌГOΣ. THE ART OF SCIENTIFIC MIND (Vol.1, No. 2)

Publication Date: 2019-02-10

Authors : Авраменко Квітослава Богданівна;

Page : 34-36

Keywords : майбутні вчителі; теоретичні підходи; підготовка педагогів; професійно-інноваційна діяльність;

Source : Download Find it from : Google Scholar

Abstract

У статті розглядаються теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів у вищих навчальних закладах України. Автор акцентує увагу на основних підходах підготовки педагогів до професійно-інноваційної діяльності. Обґрунтовано теоретичні підходи в організації процесу підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності.

Main Menu

Searching By

PARTNERS

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Abstract

Advertisement