PENGARUH MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

Untuk meraih suatu prestasi belajar, diketahui ada banyak faktor yang memengaruhi, seperti motivasi internal mahasiswa berupa kemauan atau motivasi yang kuat, disiplin diri sendiri, dan yang tak kalah penting adalah tingkat kecerdasan mahasiswa. Latar belakang penelitian adalah ada banyak mahasiswa kurang mampu dalam mengikuti dan memahami pelajaran dalam proses pembelajaran termasuk bidang pelajaran akuntansi yang sarat dengan muatan matematika atau hitungan. Banyak mahasiswa tidak atau kurang dapat mengerti dan memahami suatu materi pelajaran secara baik, sehingga motivasi belajar menjadi kurang dan akhirnya akan berpengaruh negatif terhadap prestasi belajar. Oleh karenanya, penulis tertarik melakukan penelitian yang dituangkan dalam tulisan ini. Adapun faktor yang diteliti adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh matematika terhadap motivasi dan prestasi belajar dengan studi kasus pada beberapa Mahasiswa Jurusan Akuntansi, dengan harapan dapat berguna dalam peningkatan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang pada akhirnya akan menghasilkan produk lulusan yang lebih berkualitas. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Akuntansi, Universitas Bina Nusantara, dengan teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive, metode penelitian adalah statistik parametris dan pengolahan data dengan program SPSS. Dari hasil penelitian diperoleh 1) Ada pengaruh yang signifikan antara ilmu matematika dengan motivasi belajar, dan 2) Tidak ada pengaruh yang signifikan antara matematika dengan prestasi belajar.