Tres caixes plenes d'art: Tàpies, Miró i Picasso
Journal: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació (Vol.2, No. 3)Publication Date: 2009-10-28
Authors : Lourdes Martín-Herrero;
Page : 83-97
Keywords : Art al parvulari; Artistes a l'educació infantil; Tàpies; Mirò; Picasso;
Abstract
Tres caixes plenes d’art és el resultat d’un projecte dut a
terme durant cinc mesos del curs escolar 2008/2009, gràcies a
l’adjudicació d’una llicència d’estudis retribuïda pel Departament
d’Educació de la Generalitat de Catalunya. El punt de partida en les tres
caixes és l’art a l’escola, en concret en el parvulari. L’art com a
epicentre del qual es teixeix una xarxa amb tots els aspectes del
currículum, que conformen la globalitat dels nens i nenes com a persones.
Així, a grans trets, podríem dir que, amb el conjunt del treball dels tres
artistes esmentats i el dels tres eixos temàtics triats (les textures i
els materials de l’entorn, els símbols i els colors, els sentiments i les
emocions), al llarg del cicle d’educació infantil, aprofundim en la
descoberta de l’entorn, en la comunicació i llenguatges i en la descoberta
d’un mateix i dels altres.
Other Latest Articles
- El rol del profesor en el aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
- El procés d'ensenyament-aprenentatge i les TIC en el context actual de l'ensenyament universitari: la visió de l'estudiantat
- Análisis del formato del material educativo para la docencia de la estadística para psicólogos
- Elogi de la visualització: l'aprenentatge del pensament visual en matemàtiques
- De la crisi de la convivència i l’estar junts en educació
Last modified: 2020-06-30 00:44:32