Теоретичні та практичні аспекти виявлення дітей молодшого шкільного віку з ознаками розумової обдарованості
Journal: Психологія особистості (Vol.1, No. 5)Publication Date: 2014-12-01
Abstract
У статті утверджується комплексний (системний) підхід до
виявлення дітей молодшого шкільного віку з ознаками розумової (інтелектуальної та креативної) обдарованості.
Other Latest Articles
- School psychological service: history and prospects
- Методологічні пошуки в діагностичних дослідженнях типових когнітивних дефіцитів при розладах спектру аутизму
- Actual problems and contradictions diagnosis of mental giftedness individuality
- Глибинно-психологічні засади духовного зростання особистості
- Методологічні настанови щодо вивчення емоційного інтелекту в парадигмі позитивної психотерапії
Last modified: 2015-09-13 03:19:11