Актуальные задачи высшего профессионального образования и стратегии обучения по направлениям музыки и музыкальное образование

В статье рассматриваются проблемы системы актуальных задачи высшего профессионального образования. С учетом такой определенности стратегии обучения по направлениям музыки прогнозирования музыкальной разработки на основе нечёткой адаптивной системы, основанной на массиве продукционных правил. Методы образования и методы функционального взаимодействия вывода с применением нечетких регуляторов на основе продукционных правил в образовании.