Öğrenme Yönetim Sistemlerinde Kullanılan Öğrenme Analitikleri Araçlarının İncelenmesi

Sanal alemdeki her bir paylaşım, durum güncellemesi, gezinti geride dijital bir ayak izi bırakır. Öğrenme yönetim sistemlerinin eğitimde kullanılması içerisindeki öğrenci etkileşimlerinin izlenebileceği sorusunu akla getirmiştir. Bu ihtiyaçtan dolayı “öğrenme analitikleri” alanı doğmuştur. Öğrenme analitikleri öğrenci hakkında yararlı bilgi elde etmek, kişinin önceki öğrenmelerini yansıtmak ve eğitim-öğretimi geliştirmek amacıyla kullanılabilir. Bu çalışmada öğrenme yönetim sistemlerinde kullanılan öğrenme analitikleri araçlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Alan yazındaki öğrenme analitikleri hakkındaki tüm çalışmalar derlenmiş ve özellikle öğrenme yönetim sistemlerinde kullanılan araçlar üzerinde durulmuştur. Yeni bir alan olması itibariyle 2006-2014 yılları arasında yayınlanan 15 makaleye ulaşılabilmiş ve bu makalelerde toplamda 7 aracın geliştirildiği ve/veya uygulandığı görülmüştür. Bu çalışmada öğrenme analitiklerinin tanımı, süreçleri ve bu araçlar kullanılarak şimdiye kadar yapılan çalışmalar hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır. Bu araçları kullanan sistemlerin daha etkin olduğu ve öğrenci başarısını, etkileşim ve topluluk hissini arttırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Verilerin toplanması aşamasında ilgili konularda Türkçe herhangi bir akademik yayına rastlanmaması dikkat çekmiştir.